Campus Votuporanga

É a segunda que o IFSP participa do evento municipal; Entrada é gratuita 

A Direção Geral e a Comissão Permanente de Cultura do Campus Votuporanga do Instituto Federal de São Paulo (IFSP) convidam servidores, estudantes e familiares a prestigiar a encenação da peça teatral "Aquele que diz sim, aquele que diz não" na 14ª Mostra Deco D'Antonio. O espetáculo será no dia 21 de outubro, às 19h30, no palco do Centro de Convenções Jornalista Nelson Camargo, localizado na Avenida dos Bancários, número 3299, no Jardim Alvorada, em Votuporanga-SP. A classificação indicativa é de 12 anos.

A peça foi escrita por Bertold Brecht em 1930 e será protagonizada por 28 estudantes do curso Técnico em Edificações Integrado ao Ensino Médio, dirigidos pelo professor Eduardo César Catanozi. A direção musical é liderada pela professora Anna Isabel Nassar Bautista da Rocha, juntamente pelos professores e instrumentistas Ivair Fernandes de Amorim e Domício Moreira Santos Júnior e os estudantes João Fernando Flores Parreira (Técnico em Mecatrônica), Maria Fernanda Gomes Brigati (Licenciatura em Física) e Elóa Côrte Bores (Técnico em Edificações).

Confira a programação completa da 14ª Mostra Deco D'Antonio clicando aqui.

Em 2022, o Campus Votuporanga participou da mostra teatral com as peças "Lisbela e o Prisioneiro" e "O Fim da Matéria".

Iniciativa é do Grupo de Estudos sobre o Transtorno do Espectro Autista (GETEA) em parceria com o IFSP e a Prefeitura de Votuporanga

O 3º Encontro sobre Autismo de Votuporanga acontecerá dia 25 de outubro de 2025 (sábado), a partir das 8h, com 1000 vagas. O objetivo geral é ofertar aprendizado teórico e prático, com variedade de tópicos que abordem o espectro autista.

A programação tem como público-alvo familiares de autistas e se estende a educadores e outros profissionais da educação de instituições públicas e privadas. Também podem participar profissionais da área da saúde, estudantes das área da saúde e educação e demais membros da sociedade que se interessem pelo tema.

Inscrições encerradas em 09/10/2025.

Programação e locais

Inscrições de 07 a 21/10/2025

Episódio do Projeto Amplifica foi protagonizado por servidor do Campus Votuporanga pela primeira vez

Impressão de tela da palestra do professor Leandro Gonçalves [imagem: reprodução do Youtube]

Na tarde ontem (1), o professor de História Leandro José Clemente Gonçalves ministrou a palestra “Guerras no século XXI: o que você precisa saber para o Enem" como episódio do Projeto Amplifica, exibido no canal oficial do IFSP na plataforma YouTube. Mestre e doutor em História Militar, o professor do Campus Votuporanga destacou que, neste momento, há 10 confrontos militares em curso no globo terrestre e que podem ser considerados como guerra convencional.

O professor e pesquisador ofereceu diversas perspectivas para a compreensão dos conflitos em andamento, incluindo a geográfica e a religiosa. Em sua análise, grifou as chamadas “revoluções coloridas”, ocorridas durante a primeira metade da década de 2010 em diferentes lugares do mundo, a exemplo da Primavera Árabe, que afetou países e governos do norte da África e do Oriente Médio. No caso da Ucrânia, ficou conhecida como “revolução Euromaidan, por conta da praça em Kiev, onde começaram os protestos em 2014”, explicou.

Visando à prova e à redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), o professor e pesquisador abordou os contextos históricos da guerra entre os estados da Rússia e da Ucrânia, considerada convencional, e a guerra envolvendo o estado de Israel e as forças do grupo Hamas, classificada como assimétrica. “Um paralelo entre esses dois conflitos diferentes? Forte impacto na geopolítica global, reverberando em marcação de posições e tomada de lado, incluindo a opinião pública”, analisou o docente.

Assista à gravação da live do Projeto Amplifica no YouTube:

Leandro também é membro do Grupo de Estudos de Defesa e Segurança Internacional-GEDES-UNESP. Em 2024, o professor do IFSP também participou de umdocumentário da TV Cultura sobre o conflito na Bósnia e Herzegovina, na região dos Balcãs, nos anos 1990.Acesse o currículo do professor naPlataforma Lattes. 

Sobre o Amplifica.Desenvolvido por meio de um projeto institucional com a professora Marina Kanthack Paccini Razze, o Amplifica surgiu da percepção da força da coletividade do IFSP para ampliar saberes e contribuir com o surgimento de uma sociedade mais esclarecida. O episódio com o professor Leandro Gonçalves foi apresentado pela administradora Karina Leite.

Para isso, o projeto reúne profissionais de diferentes áreas do conhecimento, que, de forma virtual, oferecem: palestras, oficinas, minicursos, rodas de conversa, mesas temáticas e vídeos curtos com dicas sobre temas variados e desafiadores que dizem respeito ao nosso viver, em suas múltiplas dimensões.

As ações estão previstas para serem transmitidas semanalmente, às quartas-feiras, às 15h, nocanal do IFSP no YouTube. O projeto conta com o apoio da Pró-Reitoria de Desenvolvimento Institucional.

Os espetáculos foram produzidos e serão encenados por turmas do Ensino Médio Integrado

O Centro de Línguas (CeLin) do Campus Votuporanga convida toda comunidade interna e familiares dos estudantes dos cursos técnicos Integrados ao Ensino Médio a comparecer e prestigiar as apresentações teatrais das respectivas turmas:

Local: Anfiteatro.

Os Cartazes são produzidos pelos próprios estudantes.

O evento se consolida no calendário escolar como momento paravalorização das diferenças e respeito à diversidade

Estudante vendada participa de oficina sobre Acessibilidade durante o V Simpósio de Inclusão [Fotografia: Guilherme Ueda pela Comissão Permanente de Cobertura Fotográfica]

Nos dias 23 e 24 de setembro de 2025, o Campus Votuporanga do Instituto Federal de São Paulo (IFSP) promoveu oV Simpósio de Inclusão: Empatia e Inclusão, evento institucional que reuniu estudantes, docentes, egressos e comunidade externa em uma intensa programação de oficinas, palestras e atividades culturais.

Organizado pelo Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (Napne), em parceria com a equipe de Formação Continuada, o simpósio também contou com o apoio do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (Neabi) e do Núcleo de Estudos sobre Gênero e Sexualidade (NUGS). O objetivo foi promover reflexões e práticas sobre empatia e inclusão como pilares de uma sociedade mais justa, humana e acessível.

Segundo a comissão organizadora, alcançou ampla participação e reforçou o compromisso do IFSP com a valorização das diferenças e a promoção de práticas inclusivas. “Foi um espaço de troca de experiências e fortalecimento das ações institucionais de inclusão”, destacou a coordenadora do Napne, Leiny Cristina Flores Parreira.

Clique da Oficina de Libras em 23/09 [Fotografia: Leiny Parreira]

Para a professora Ana Paula Murari, a inclusão no ambiente escolar deve ser pautada pela empatia para a construção de relações de respeito e confiança. “Professores são únicos, alunos são únicos e a coletividade deve contemplar cada um”, defendeu. A docente ministrou a palestra intitulada Aprendizagem com empatia.

Oficinas e palestras diversificadas.Durante a tarde do primeiro dia, oficinas práticas de Libras, Jogos Pedagógicos, Acessibilidade e atividades conduzidas por estudantes e egressos do Napne envolveram os participantes em experiências voltadas à inclusão no ambiente educacional. Também foi destaque a oficina “Luz, Câmera, Reflexão! – O Milagre de Tyson”, que estimulou reflexões sobre diversidade e respeito.

À noite, a programação contou com a abertura oficial, seguida da apresentação do projeto “Plataforma de Acessibilidade, que prevê o desenvolvimento de uma plataforma elevatória de acessibilidade para acesso à quadra poliesportiva do campus, e da palestra “Teoria das Emoções”, ministrada por Edel Aparecido Barboza.

Palestra do Professor Paulo Aranha (Etec Fernandópolis) reuniu o público para falar sobre literatura e antirracismo [Fotografia: Alessandro de Oliveira pela Comissão Permanente de Comunicação]

O segundo dia foi marcado por debates sobre aprendizagem com empatia, a vivência de pessoas trans e travestis nos espaços escolares e acadêmicos, e a literatura negro-brasileira como ferramenta de luta antirracista. As falas foram conduzidas por pesquisadoras da Unesp, da Organização da Sociedade Civil (OSC) Mães pela Diversidade e por docentes de outras instituições, ampliando o diálogo com a comunidade.

Responsável por palestra sobre literatura infantojuvenil e antirracismo, o professor Paulo Aranha, da Etec de Fernandópolis-SP, acredita na arte e na palavra como formas de esperança. “Foi um espaço de troca verdadeira, em que saí enriquecido”, analisou.

A professora e palestrante Frida Pascio Monteiro classificou o evento como “primordial para a conscientização e conhecimento acerca do respeito e tolerância aos corpos LGBTQIAPN+, em particular trans”. Para ela, a atividade formativa ministrada é Educação Sexual na prática: “por conhecimento e para a erradicação do bullying homotransfóbico que acontece nas escolas brasileiras”.

Janaína Aureliano Soares (Técnica em Assuntos Educacionais/IFSP), a mãe e palestrante Jôse Roberta de Melo Ferracini Lima (Organização da Sociedade Civil Mães Pela Diversidade), a professora Frida Pascio Monteiro (Unesp), Ana Cláudia Picolini (Assistente em Administração/IFSP) e Anderson José de Paula (Pedagogo/IFSP) [Fotografia: Guilherme Ueda pela Comissão Permanente de Cobertura Fotográfica]

O Simpósio de Inclusão teve sua primeira edição em 2019, sob a liderança do professor Bizio, que se aposentou neste ano. O evento retornou após a pandemia (2022, 2023 e 2024).

Inscrições de 19/09 a 30/09

O Diretor-Geral em exercício do Instituto Federal de São Paulo (IFSP) - Campus Votuporanga, por meio da Comissão de Organização da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, no uso de suas atribuições, faz saber aos interessados que estão abertas as inscrições para seleção de projetos a serem apresentados na IV Feira de Ciência, Cultura e Tecnologia do IFSP - Campus Votuporanga.

A IV Feira de Ciência, Cultura e Tecnologia do Instituto Federal de São Paulo (IFSP) – Campus Votuporanga ocorrerá nos dias 21 e 22 de outubro de 2025, inserida como uma atividade da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, que esse ano tem como tema: "Planeta Água: a cultura oceânica para enfrentar as mudanças climáticas no meu território"

Os projetos deverão ser submetidos via formulário eletrônico disponível em: vtp.ifsp.edu.br/ivfeiradeciencias

CRONOGRAMA

Leia atentamente o edital:

EDITAL Nº 30/2025 - DRG/VTP/IFSP, DE 17 DE SETEMBRO DE 2025

Retificação do Edital

As dúvidas devem ser enviadas para O endereço de e-mail address está sendo protegido de spambots. Você precisa ativar o JavaScript enabled para vê-lo.

Inscrições para obtenção de certificado de participação vão até 17/09

O Campus Votuporanga do IFSP promove, nos dias 23 e 24 de setembro de 2025, o IV Simpósio de Inclusão: Empatia e Inclusão. O evento tem por objetivo promover a reflexão sobre empatia e inclusão como pilares fundamentais para a construção de uma sociedade mais justa, humana e acessível. A iniciativa é do Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (Napne), com colaboração da equipe de Formação Continuada do campus. Nesta edição, também conta com o apoio do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (Neabi) e do Núcleo de Estudos sobre Gênero e Sexualidade (NUGS).

Inscrições e certificado. Todas as atividades do evento são abertas à população, sem a necessidade de inscrição prévia. As pessoas interessadas em participar e obter o certificado devem se inscrever online pelos links da programação abaixo, até dia 17 de setembro.

Também são objetivos do simpósio: sensibilizar as comunidades acadêmica e externa acerca da importância da valorização das diferenças e do respeito à diversidade; proporcionar vivências práticas e teóricas, por meio de oficinas, palestras e atividades culturais, que favoreçam a compreensão das necessidades e potencialidades das pessoas com deficiência; estimular a participação ativa de estudantes, professores e egressos, fortalecendo o diálogo sobre práticas inclusivas; contribuir para a formação cidadã e profissional de todos os participantes, incentivando atitudes de empatia, solidariedade e cooperação nos diferentes contextos sociais e educacionais; e fortalecer as ações institucionais de inclusão desenvolvidas por setores e núcleos, ampliando o alcance das iniciativas dentro e fora do campus. 

Programação de 23 de setembro

Inscrições. Para participar das atividades da tarde do dia 23/09 e obter certificado, inscreva-se clicando aqui. Será possível participar de todas as oficinas durante a tarde.

Público-alvo: estudantes do Ensino Médio Integrado e do curso de Engenharia Civil.

Público-alvo: estudantes do Ensino Médio Integrado e do curso de Engenharia Civil.

Inscrições. Para participar das atividades da noite do dia 23/09 e obter certificado, inscreva-se clicando aqui.

Público-alvo: comunidades interna e externa.

Programação de 24 de setembro

Inscrições. Para participar das atividades da manhã do dia 24/09 e obter certificado, inscreva-se clicando aqui.

Público-alvo: estudantes do Ensino Médio Integrado e do curso de Engenharia Civil.

Inscrições. Para participar das atividades da tarde do dia 24/09 e obter certificado, inscreva-se clicando aqui.

Público-alvo: Docentes e coordenadorias ligadas ao Ensino.

O evento conta com a seguinte equipe de organização: Leiny Cristina Flores Parreira, coordenadora do Napne, Alessandro Lemos de Oliveira, Ana Cláudia Picolini, Anderson José de Paula, Angélica Paiva Ramos, Ana Paula de Freitas Romão Murari, Anna Isabel Nassar Bautista da Rocha, Janaina Aureliano Soares, Marcos Vinícius Alves de Oliveira, Vinícius Bertoco Pianta, Edel Aparecido Barboza e Karina de Fatima Vianna dos Santos.

Em caso de dúvidas ou para mais informações entrar em contato pelo email O endereço de e-mail address está sendo protegido de spambots. Você precisa ativar o JavaScript enabled para vê-lo.

Docente ingressou em 2019 no IFSP e atuou pelo Napne

Professor Bizio foi homenageado por servidores e egressos [Fotografia: Arquivo do IFSP]

Na tarde da última quarta (3), o professor Lucimar Bizio recebeu homenagem de servidores e egressos por sua aposentadoria, a primeira por tempo de serviço noCampusVotuporanga. O educador ingressou na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica em março de 2019, depois de mais de 25 anos de trabalho na rede pública estadual. No IFSP, lecionou Português e Redação em disciplinas obrigatórias e a Língua Brasileira de Sinais (Libras) em disciplinas optativas e obrigatórias em cursos técnicos e superiores, promovendo a cultura da interpretação em Libras nas atividades dos eventos institucionais.

Em pouco mais de 6 anos, Bizio desenvolveu atuação marcante na Educação Especial. Em 2019, representou o IFSP no 1º Fórum do Conselho Municipal dos Direitos da Pessoa com Deficiência e organizou o primeiro Simpósio de Inclusão, evento retomado após a pandemia com as edições de 2022, 2023 e 2024.

Em 2021, quando o Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (Napne) se tornou setor na instituição, assumiu a coordenação e foi responsável pela articulação de projetos de Ensino que garantiram atendimentos individualizados a 7 estudantes durante o segundo semestre letivo daquele ano, ofertado remotamente por conta da crise sanitária. A ação institucional teve continuidade em 2022 e se fortaleceu em 2023, quando houve a consolidação de equipe multiprofissional.

Bizio, à esquerda, interpreta atividade do I Simpósio de Inclusão a convidado surdocego [foto: arquivo do IFSP]

Dezembro de 2023 é lembrado pela comunidade pela formatura de Kayke Nunes no Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio,primeiro estudante surdo a se diplomar em curso regular do Campus Votuporanga. Bizio acompanhou o percurso educacional de Kayke de 2019 até a conclusão do curso, tendo sido um dos responsáveis pela permanência e inclusão do estudante durante os semestres letivos remotos na pandemia.

Das mãos de Kayke, recebeu uma placa de reconhecimento por seu trabalho: “Entramos juntos em 2019, enfrentamos juntos uma pandemia”, destacou. O educador agradeceu a toda comunidade e destacou o bom acolhimento. “Trabalhar na inclusão e nas deficiências faz parte da minha vida… e vou manter como voluntariado na minha igreja”, disse emocionado. Bizio teve um tio surdo e um avô paterno que ficou cego quando ainda era jovem.

A professora Cristiane Paschoali de Oliveira Vidovix foi a porta-voz dos servidores na homenagem. “Todo mundo aprendeu um pouco, um exemplo de trabalho e comprometimento”, afirmou. Pela gestão, falou o Diretor-Geral Ricardo Teixeira Domingues.

Bizio representando o IFSP no primeiro Fórum do Conselho Municipal dos Direitos da Pessoa com Deficiência, em agosto de 2019, na Câmara Municipal de Votuporanga-SP [foto: arquivo do IFSP]

Trajetória. Mestre e doutor em Linguística Aplicada, o educador é natural de Álvares Florence-SP, tendo vivido a infância e a juventude em Palmeira D´Oeste-SP. Formado em Letras em Jales-SP em 1990, Bizio ingressou na rede pública estadual em 1991, em São Paulo-SP.

Na capital paulista, em que vive desde a saída do interior, Bizio foi professor da EMEBS Profª Neusa Bassetto, no bairro da Mooca, uma das 6 escolas bilíngues de surdos mantidas pelo poder público daquele município. A experiência de sua prática docente inclusiva e a pesquisa acadêmica sobre os surdos resultou no livro "O Ensino de Língua Portuguesa Escrita para Surdos: Algumas Considerações", lançado em 2020.

Professor Bizio após ser aplaudido de pé por servidores do Campus Votporanga [Fotografia: Arquivo do IFSP] 

Em 2021, 2022 e 2024, Bizio participou deprojeto de Extensão voltado para mães de pessoas com deficiência, com o objetivo derefletir sobre o papel da família no processo de inclusão, a partir da narrativa e das experiências vividas pelas mães de estudantes públicos-alvo da Educação Especial. A ação também abordou o autismo a partir doprotagonismo de mães atípicas.

O currículo completo do professor Bizio na Plataforma Lattes pode ser acessado clicandoaqui. 

Placa metálica de homenagem ao professor Bizio [Fotografia: Rejane Galdino]

A Direção Geral do Campus Votuporanga do Instituto Federal de São Paulo (IFSP) convida as comunidades interna e externa a prestigiar a encenação de Aquele que diz sim, aquele que diz não, às 9h15 e às 19h30 do dia 17 de setembro de 2025, no Centro de Convenções "Jornalista Nelson Camargo", em Votuporanga-SP. A peça foi escrita por Bertold Brecht em 1930 e será protagonizada por 28 estudantes do curso Técnico em Edificações Integrado ao Ensino Médio, dirigidos pelo professor Eduardo César Catanozi.

A direção musical é liderada pela professora Anna Isabel Nassar Bautista da Rocha, juntamente pelos professores e instrumentistas Ivair Fernandes de Amorim e Domício Moreira Santos Júnior e os estudantes João Fernando Flores Parreira (Técnico em Mecatrônica), Maria Fernanda Gomes Brigati (Licenciatura em Física) e Elóa Côrte Bores (Técnico em Edificações).

A peça conta a história de um garoto que vive em uma aldeia atingida por uma epidemia. A personagem insiste em acompanhar um grupo que vai até as montanhas buscar um remédio ou uma resposta para a doença. No percurso, o garoto adoece, e o grupo discute se ele deve ser abandonado para não comprometer a missão.

A obra ilustra os princípios pedagógicos, políticos e estéticos defendidos pelo dramaturgo alemão, cujas propostas buscavam transformar o teatro em um instrumento de formação crítica. Ao contrário do teatro tradicional, centrado na catarse emocional, Brecht idealizou uma arte que despertasse a razão. Seu objetivo era fazer com que o espectador refletisse com os personagens.

O Centro de Convenções está localizado na Avenida dos Bancários, número 3299, Bairro Jardim Alvorada, Votuporanga-SP. A classificação etária do espetáculo é de 12 anos.

Curso será ministrado por professor doutor da área de História Militar

O Diretor-Geral do Campus Votuporanga do IFSP torna público o Edital 29/2025, que trata do Processo Seletivo de Matrículas para curso de Extensão de Formação Inicial e Continuada (FIC) para o 2º semestre letivo de 2025:

Inscrições. São por ordem de chegada e devem ser realizadas até o dia 16 de setembro, por meio do preenchimento deste formulário.

De acordo com o edital, o formulário preenchido deverá ser impresso e entregue pessoal na Coordenadoria de Extensão para a confirmação da inscrição. Os horários de atendimento para recebimento os formulários são:

As listas de inscritos convocados e de espera serão publicadas no dia 17 de setembro, até às 11 horas. A Coordenadoria de Extensão também pode ser contactada por email: O endereço de e-mail address está sendo protegido de spambots. Você precisa ativar o JavaScript enabled para vê-lo.

Edital 29/2025 - leia na íntegra

Anexo I do edital - descrição completa do curso

Resultado da inscrições - Convocados e Lista de Espera

Vagas são abertas à população em geral, de acordo com a idade mínima

O curso de Bacharelado em Sistemas de Informação (BSI) oferece 40 vagas em minicursos a serem desenvolvidos neste semestre letivo, em laboratórios do Campus Votuporanga. As oportunidades são fruto da Curricularização da Extensão e visam à desenvolver o diálogo entre graduandos e comunidade externa. As inscrições são online, conforme tabelas abaixo:

Em caso de dúvidas, familiares de crianças e adolescentes interessados podem contactar a professora Juliana Franciscani por telefone: 17 99731 1119

É também a 10ª melhor escola pública do Estado de São Paulo

Em 2019 e 2023, o Campus Votuporanga também foi destaque no ranking do Ideb [foto: arquivo do IFSP]

O Campus Votuporanga do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) obteve o 81º lugar no ranking de escolas públicas brasileiras na edição de 2024 do Exame Nacional do Ensino Médio, o Enem. O resultado considera escolas públicas municipais, estaduais e federais e leva em conta a média das áreas de Linguagens, Matemática, Ciências Humanas e da Natureza e Redação de 84 participantes.

Os microdados do Enem 2024 foram divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas (Inep), vinculado ao Ministério da Educação (MEC). Quando se aplica o filtro para escolas públicas no Estado de São Paulo, o Campus Votuporanga aparece na 10ª posição, num universo de mais 3.000 escolas públicas. No município, a unidade do IFSP é a escola pública com o melhor resultado.

A gestão comemora o resultado consistente destacando o empenho de toda comunidade. Para o professor e Diretor-Adjunto Educacional do campus, Fernando Ribeiro Alves, as classificações são motivo de orgulho, mas também de reflexão, para além de números e rankings. “Mais do que isso, reforçam [o resultado] nosso compromisso com a transformação social por meio da educação”, afirma. “Em um país com desigualdades tão profundas, oferecer ensino gratuito, inclusivo e de excelência é uma conquista que precisa ser reconhecida e, acima de tudo, mantida com muito zelo”, conclui.

Em 2023, o Campus Votuporanga formou seu primeiro estudante surdo, o Kayke Nunes (à direita), em clique com o irmão e sua mãe, Leyla, antes da formatura [Fotografia: arquivo do IFSP]

Rejane Galdino, Diretora-Adjunta de Administração, também acredita que as famílias procuram o IFSP para transformar suas realidades. “Avalio que essa é a importância do IFSP em Votuporanga e região: ser um agente transformador na sociedade, acolhendo, incluindo e ajudando os estudantes a alcançarem os seus objetivos”, diz.

Confira o quadro de notas do Campus Votuporanga no Enem 2024:

Análise.Para a professora Maria Cristina Colmati Lalo, com experiência de mais de 25 anos de magistério, sendo 10 de IFSP, os resultados alcançados refletem o modelo de educação proposto pelos Instituto Federais para oferta de Educação pública, gratuita e de qualidade. “Uma política pública de educação que prioriza a formação integral dos estudantes e a valorização dos professores, todos mestres e doutores, que são contratados em regime de dedicação exclusiva”, argumenta.

A docente frisa que, além das aulas, os estudantes do IFSP têm acesso a horários de atendimento individualizado para recuperação de conteúdos e orientação de projetos de ensino, pesquisa e extensão. “Mesmo recebendo alunos oriundos de diferentes redes e com níveis de aprendizagem também muito discrepantes, os Institutos Federais conseguem oferecer, com equidade, condições a todos os alunos para melhorarem seu desempenho e concorrerem às vagas nas melhores Universidades do país”, analisa.

Professora Maria Cristina Colmati Lalo, da área de Letras, em debate após apresentação teatral de estudantes do Ensino Médio profissionalizante [Fotografia: arquivo do IFSP]

Nos anos letivos de 2020 e 2021, a maioria dos jovens brasileiros estudou por meio de tecnologias digitais e recursos para interações remotas, o que impactou o aprendizado. Os ingressantes no Ensino Médio profissionalizante do IFSP no ano de 2022 são parte de uma geração afetada pela crise sanitária e seus desdobramentos.

Em 2022, com a retomada do ensino 100% presencial, um dos desafios dos professores do Campus Votuporanga foi de mediar a retomada da convivência no contexto do encontro inédito de estudantes advindos do Ensino Fundamental de diversas escolas e cidades, bem como de realidades socioculturais singulares. A capacidade de comunicação e expressão foi trabalhada nas aulas de Língua Portuguesa, línguas estrangeiras e Redação, com uso de metodologias ativas e do teatro como ferramenta pedagógica.

3º de Mecatrônica encena “O Fim da Matéria” na Mostra “Deco D’Antônio”, em setembro de 2022 [fotografia: arquivo pessoal de Arthur Badaró]

O trabalho com a Redação do Enem.A professora Aliana Lopes Câmara explica que todos os professores da área de Letras atuam intensamente com a redação durante os três anos do Ensino Médio profissionalizante do campus. “Trabalhamos com diferentes gêneros textuais, realizamos concursos de redação, oferecemos monitoria de redação e os professores disponibilizam horários para atendimento individualizado”, relata.

O grupo de professores desenvolve a gramática reflexiva, promovendo a capacidade investigativa do aluno, o que significa que os tópicos gramaticais são selecionados a partir das incorreções nas redações e sistematizados para que os próprios estudantes corrijam seus erros. Também são propostas atividades de reescrita para que o estudante possa desenvolver sua autoria e capacidade crítica.

A docente, no entanto, pondera que o excelente resultado dos estudantes na redação do Enem e dos principais vestibulares também se deve à coletividade de professores da grande área de Ciências Humanas e Sociais. “Apresentam um relevante repertório sociológico, filosófico e histórico aos alunos, para que estes possam entender os problemas sociais da nossa sociedade, suas causas e consequências, podendo, assim, elaborar um bom projeto de texto na redação no Enem”, afirma.

Professora Aliana Câmara e a estudante Isabela Ágatha da Silva Conceição, vencedoras da 4ª edição do Concurso Literário do Neabi (2022) [Fotografia: arquivo do IFSP]

Em 2024, o tema da redação do Enem foi “Desafios para a valorização da herança africana no Brasil”. A média de redação dos 84 participantes foi de 797,14 pontos. A turma também se destacou em vestibulares de universidades públicas tradicionais. Manuela Merlotto Batista Ribeiro, do curso Técnico em Edificações, participou do vestibular de inverno da Universidade Estadual de Maringá (UEM) deste ano e obteve nota máxima (120 pontos) ao desenvolver o tema da regulamentação das redes sociais digitais para a proteção de crianças e adolescentes.

Egressos do IFSP

Para Anthony Elvis Campus de Araújo, egresso do curso Técnico em Mecatrônica da turma 2019, o resultado expressivo no Enem 2024 não foi uma surpresa. “O IF de Votuporanga, desde quando me formei, já possuía números expressivos no Enem… É muito bom ter esse reconhecimento nacional”, diz.

Isabela Ágatha da Silva Conceição, da turma 2021 do Técnico em Informática evencedora de concurso literário do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (Neabi) do IFSP, escreveu ao IFSP um depoimento:

O Instituto Federal é muito mais que uma escola: é oportunidade, inclusão e descoberta. Foi lá que descobri minha paixão pelo teatro, formei amizades inesquecíveis e vínculos com professores que levo até hoje.

No IF, a arte é valorizada, o conhecimento científico é disseminado, a língua é explorada, o ensino é inclusivo. Através de cursos técnicos ao ensino médio, oportunidades são criadas.

Ingressar no IF em plena pandemia foi assustador para mim, mas me lembro que o medo rapidamente deu lugar ao sentimento de pertencimento. Dava para sentir, mesmo que através de uma câmera. Meus anos nessa instituição foram de aprendizado, crescimento e vivências que moldaram quem sou hoje.

O reconhecimento como Top 100 nacional das melhores escolas públicas e Top 10 estadual confirma o que nós, alunos e ex-alunos, já sabíamos: o IF vai muito além do ensino acadêmico, que, de fato, é excepcional. É feito por cada pessoa que compõe essa comunidade incrível, pessoas que deixam o processo mais leve. 

Grande parte do que sou hoje devo ao Instituto Federal.

Obrigada, IF Campus Votuporanga, por fazer parte da minha história. 💚

Isabela Conceição em clique com o professor de Geografia Alexandre Fornaro e as colegas Bianca Busolin e Iasmin Stefanuti [fotografia: arquivo pessoal]

Processo Seletivo 2026.Anualmente, oCampusVotuporanga oferece 160 vagas em cursos técnicos, sendo 40 para Técnico em Mecânica, noturno e com duração de 2 anos. Já para o Ensino Médio profissionalizante (diurno) são 120 vagas, sendo 40 para o Técnico em Informática, 40 para o Técnico em Edificações e 40 para o Técnico em Mecatrônica.

O edital do Processo Seletivo deve ser publicado na segunda quinzena de setembro, mantendo a aplicação de prova objetiva de 40 questões, sendo 20 de Português e 20 de Matemática. Por meio de parceria com a Prefeitura de Votuporanga, aos estudantes do Ensino Médio profissionalizante são disponibilizadas 100 vagas anuais para Transporte Escolar Gratuito e almoço de segunda a sexta para todas as turmas.

Os estudantes do IFSP podem concorrer a auxílios institucionais previstos naPolítica de Assistência Estudantil (PAE) e têm à disposição oNúcleo de Apoio à Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas, o Napne.

Inscrições seguem até 12 de setembro; estudantes realizarão a mobilidade no primeiro semestre de 2026 

O IFSP, por meio da Coordenadoria de Relações Internacionais (Arinter) da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (PRX), está com inscrições abertas, até 12 de setembro, para o Programa de Mobilidade Estudantil Internacional 2026-1 (Edital n.º 39/2025 PRX-RET/RET/IFSP), que oferece 34 vagas para estudantes de graduação interessados em cursar disciplinas em instituições parceiras no exterior.  

As oportunidades estão disponíveis para universidades em Portugal, México e Espanha, no formato de autocusteio, ou seja, os selecionados ficarão isentos apenas das taxas acadêmicas, arcando com os demais custos, como passagens, hospedagem e seguro saúde. 

 As vagas estão distribuídas entre as seguintes instituições: 

- Instituto Politécnico de Bragança (Portugal): 10 vagas 
- Instituto Politécnico de Setúbal (Portugal): 2 vagas 
- Instituto Politécnico do Cávado e Ave (Portugal): 5 vagas 
- Instituto Politécnico de Viana do Castelo (Portugal): 3 vagas 
- Instituto Politécnico de Portalegre (Portugal): 2 vagas 
- Universidade do Porto (Portugal): 2 vagas 
- Universidad Latina de América (México): 5 vagas 
- Universidad de la Rioja (Espanha): 5 vagas 

Inscrições 

Podem se inscrever estudantes regularmente matriculados nos seguintes cursos de graduação do IFSP: Agronegócios, Agronomia, ADS, Automação Industrial, Design de Interiores, Gastronomia, Gestão Ambiental, Gestão Pública, Gestão da Produção Industrial, Gestão de Recursos Humanos, Logística, Mecatrônica Industrial, Processos Gerenciais, Sistemas para Internet, Viticultura e Enologia, Licenciatura em Ciências Biológicas, Licenciatura em Geografia, Licenciatura em Letras, Licenciatura em Matemática, Pedagogia, Licenciatura em Química, Licenciatura em Física, Administração, Ciência da Computação, Engenharia de Alimentos, Engenharia de Biossistemas, Engenharia da Computação, Engenharia Civil, Engenharia Elétrica, Engenharia de Controle e Automação, Engenharia de Energias Renováveis, Engenharia Eletrônica, Engenharia Mecânica, Engenharia de Produção, Engenharia de Software, Engenharia Aeronáutica, Química Industrial, Processos Químicos, Sistemas de Informação, Sistemas Elétricos, Turismo, Arquitetura e Urbanismo.  

A lista completa de cursos e instituições de destino está disponível no edital. 

Para participar, os candidatos devem ter mais de 18 anos até a data da viagem, estar regularmente matriculados em um dos cursos elegíveis, ter integralizado pelo menos 50% da carga horária do curso, possuir Coeficiente de Rendimento Escolar (CRE) ou Índice de Rendimento Acadêmico (IRA) mínimo de 7,0 e apresentar duas cartas de recomendação de professores do IFSP. 

As inscrições devem ser realizadas exclusivamente pelo formulário online disponível aqui, no período de 19 de agosto a 12 de setembro de 2025. Os candidatos devem anexar documentos como RG, CPF, histórico escolar e Currículo Lattes atualizado.  

 Mais informações 

Os estudantes selecionados terão isenção das taxas acadêmicas nas instituições de destino, mas serão responsáveis por custos como passagens aéreas, hospedagem, vistos e seguro-saúde. Além disso, deverão apresentar relatórios parciais e finais sobre as atividades realizadas e compartilhar suas experiências com a comunidade acadêmica do IFSP após o retorno. 

O programa visa proporcionar aos estudantes contato com diferentes métodos e tecnologias de ensino, desenvolvimento de competências para atuação em ambiente internacional, ampliação da autonomia intelectual e do pensamento crítico, além de conhecimento de outras realidades socioculturais e econômicas. 

Dúvidas podem ser esclarecidas pelo e-mail: O endereço de e-mail address está sendo protegido de spambots. Você precisa ativar o JavaScript enabled para vê-lo., com o assunto: “Dúvida sobre Mobilidade Estudantil 2026-1”. 

Documentos 

Edital n.º 39/2025 PRX-RET/RET/IFSP 

 Cronograma 

Publicação do edital: 19/08/2025 
Inscrições: 19/08 a 12/09 de 2025 
Recebimento das cartas de recomendação emitidas pelos professores: até 16/09/2025 
Divulgação preliminar dos estudantes classificados no campus: 23/09/2025 
Recursos solicitando revisão do resultado preliminar: 24 a 25/09/2024 
Resultados dos pedidos de recursos: 26/09/2025 
Resultado final: 29/09/2025 

Oportunidade para intercambio em Língua Inglesa ou em Língua Francesa tem inscrições abertas até 1º de setembro

O IFSP, por meio da Pró-Reitora de Extensão e Cultura, com a coordenadoria de Relações Internacionais e da diretoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (DDGP), publica o Edital nº 2/2025 a fim de selecionar servidores para participar de cursos de Comunicação em Língua Inglesa ou em Língua Francesa, oferecido pela ILSC Education Group, nas cidades de Toronto, Vancouver e Montreal no Canadá.

Os cursos terão duração de quatro semanas. Para os cursos em Vancouver, a data prevista para o início das atividades é 15/06/2026 e término em 10/07/2026; para os cursos de francês em Montreal e para inglês em Toronto, a data prevista para o início das atividades é de 07/09/2026 a 02/10/2026. A carga horária total de cada um dos cursos é de 120 horas.

Serão destinadas 40 vagas para servidores do IFSP: 20 para técnicos administrativos e 20 para docentes. As inscrições devem ser realizadas de 19/08/2025 até às 23h59min de 01/09/2025, por meio de formulário eletrônico – Google Forms e envio de documentação exigida (confira no edital).

O curso será custeado integralmente pelo servidor participante, conforme tabela constante no anexo I do edital, não sendo oferecido nenhum tipo de ajuda de custo por parte do IFSP. Os selecionados poderão se afastar de suas atividades laborais, sem prejuízo da sua remuneração, durante todo o período do curso, autorizado por meio de portaria de Afastamento para Estudo no Exterior com ônus limitado.
Confira os demais detalhes e o cronograma completo no edital. As dúvidas podem ser esclarecidas por meio do e-mail O endereço de e-mail address está sendo protegido de spambots. Você precisa ativar o JavaScript enabled para vê-lo., com o assunto “Dúvidas do Processo Seletivo para Intercâmbio no Canadá – 2025”.

Documentos:
Edital nº 2/2025 - CRI-PRX/PRX-RET/RET/IFSP, de 18/08/2025

Formulário de inscrição

A 3ª Semana das Engenharias de Votuporanga reúne especialistas, profissionais, estudantes e comunidade em geral para uma programação técnica gratuita voltada ao desenvolvimento profissional e à valorização da engenharia na região. O evento contará com palestras, minicursos, debates e rodas de conversa, abordando temas como inovação, sustentabilidade, ética e tecnologia aplicada às engenharias.

📍 Local: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo – Campus Votuporanga
📆 Data: 25 a 28 de agosto de 2025
🕒 Horário: 13h às 18h

Inscreva-se

Programação

ODossiê de Notoriedade foi construído entre novembro de 2023 e fevereiro de 2024

A estudante Mariane Almeida e os professores de Geografia Alessandro de Oliveira e Alexandre Fornaro, equipe responsável pela pesquisa [Fotografia: relatório do projeto]

O professor de Geografia Alessandro Lemos de Oliveiraparticipou do XXIX Congresso Brasileiro de Fruticultura (CBF), realizado de 4 a 8 de agosto na cidade de Campinas, com a apresentação de banner e resumo sobre o potencial do município de Palmeira D’Oeste para reconhecimento de uma Indicação Geográfica de Procedência (IP) junto ao Ministério do Desenvolvimento Agrário e Pecuário (MDA).

A publicação no congresso é parte do resultado das pesquisas do projeto intitulado “Diagnóstico de potencial de IG para a uva de Palmeira D’Oeste”, contemplado no edital 495/2023, promovido pela Agência de Inovação e Transferência de Tecnologia do Instituto Federal de São Paulo (Inova-IFSP). “O relatório final (Dossiê de Notoriedade) tem 147 páginas e será publicado como livro”, conta o docente do Campus Votuporanga.

O projeto buscou o diálogo com produtores e entidades para sensibilização sobre o tema, tendo apresentado os aspectos jurídicos, econômicos e culturais. Segundo o professor, as próximas etapas dependem de aprovação em novos editais para sequência na Estruturação para pedido de uma Indicação Geográfica de Procedência (IP) para uva produzida no município de Palmeira d’Oeste, podendo contemplar os municípios vizinhos de São Francisco e Marinópolis.

Legenda: Municípios da possível Indicação Geográfica de Procedência da Uva de Palmeira D’Oeste [imagem: autores do projeto]

Congresso Brasileiro de Fruticultura (CBF). Bianual, trata-se do principal evento científico e de inovação tecnológica em fruticultura da América Latina, realizado pela Sociedade Brasileira de Fruticultura (SBF). Em 2025, retornou à Campinas, destacando a relevância das cadeias produtivas do Estado de São Paulo, como cítricos, banana, uva e goiabada. É uma plataforma para a disseminação de conhecimentos e tecnologias inovadoras, e também avanços que impactam diretamente a competitividade da fruticultura paulista e nacional.

O Resumo apresentado pode ser acessado na página 488 dos Anais do congresso, clicando aqui.

Parreiral de Palmeira D'Oeste-SP [Fotografia: arquivo pessoal de Alessandro de Oliveira]

Evento foi coordenado pelo IFSP e aconteceu como programação do Festival Literário de Votuporanga

Estudantes competidores, técnicos e organizadores em clique da premiação [Fotografia: IFSP Votuporanga]

No último sábado, 9 de agosto, Votuporanga-SP recebeu pela primeira vez uma etapa regional da Olimpíada Brasileira de Robótica (OBR), um dos maiores eventos do segmento no país. As competições de Robótica de Resgate e Robótica Artística atraíram um total de 54 equipes inscritas, de 14 cidades do noroeste paulista, para um dia todo de disputas. A Etapa Estadual acontece dia 23 deste mês: Resgate em São Caetano do Sul-SP e Artística em São Bernardo do Campo-SP.

A modalidade prática de Robótica Artística foi disputada no Nível 2, correspondente a equipes formadas por estudantes de 8º e 9º anos do Ensino Fundamental e de todas as séries do Ensino Médio. A equipe Time JP, da Escola Estadual Professor João Portugal, de Tanabi-SP, conquistou a única vaga disponível para a Etapa Estadual. No palco, uma estudante dançarina sincronizou passos de dança e movimentos com uma robô dançarina. Como categoria específica, as competições fundindo robótica e expressões artísticas começaram em 2024 na OBR.

No palco da categoria Robótica Artística, a equipe da E.E. Professor João Portugal apresentou duas dançarinas: a estudante Thaique Helena Brussi da Silva e uma robô [Fotografia: IFSP Votuporanga]

Já na modalidade prática de Robótica de Resgate, as disputas reuniram times de Nível 2 e Nível 1, este voltado a estudantes do 1º ao 8º ano do Ensino Fundamental. Depois de três rounds, a AstroBot somou 380 pontos e levou o ouro no Nível 1. Com 325 pontos, a Rebelion Falcon ficou com primeiro lugar no Nível 2. A categoria de resgate consiste em desenvolver robôs autônomos, previamente programados, para pistas planas com trajetos e obstáculos obrigatórios.

Para Mariana Padilha Caporalini, de 13 anos, membro da equipe local StarBots Kids e envolvida há 4 anos na robótica, a experiência de competir em sua cidade natal compensou o esforço de diversas viagens anteriores e ajudou a divulgar a área para a população da cidade. “Foi gratificante e estou muito feliz, pois gosto muito da robótica, e eu espero que tenha a OBR mais vezes aqui em Votuporanga”, afirma.

Mariana Caporalini em ação no Festival SESI de Educação 2024–2025, em Brasília-DF [Fotografia: Assessoria/SESI]

 Confira o quadro de medalhas da Etapa Regional:

A realização inédita da etapa na cidade é fundamentada em uma década de fomento institucional do Campus Votuporanga do IFSP a ações extensionistas de robótica educacional, visando à inclusão social e tecnológica de crianças e adolescentes. De 2015 até 2024, os projetos de Extensão para treinamentos ocorreram no Lar Frei Arnaldo, entidade assistencial da cidade. A parceria resultou em diversaspremiações e foi liderada por Isabel Cristina Passos Motta, técnico-administrativa do IFSP, cujo trabalho foi reconhecido peloPrêmio Seymour Papert-Paulo Freire de Robótica Educacional, em 2023.

O professor Ricardo César de Carvalho, da área da Informática, atuou na arbitragem da Robótica de Resgate pela primeira vez, tendo contato com uma nova perspectiva. Líder do laboratório maker do Campus Votuporanga, considerou a inédita experiência pessoal enriquecedora. “Apesar dos desafios, foi imensamente gratificante ver tantas pessoas que normalmente não teriam acesso a esse tipo de atividade pararem, assistirem e descobrirem que isso também acontece em Votuporanga”, analisa.

Os professores Osvandre Alves Martins, líder do Laboratório de Computação Aplicada à Automação (LCAA), e Ricardo César de Carvalho (LabIF Maker) atuaram na arbitragem [Fotografia: IFSP Votuporanga]

Ricardo de Carvalho atuou ao lado de Osvandre Alves Martins, seu colega de IFSP, com quem está trabalhando para que o Campus Votuporanga receba, também pela primeira vez, o Torneio de Robótica do IFSP (TRIF), em novembro deste ano. “Ver o brilho nos olhos das crianças e as comemorações das equipes nos momentos de vitória fez todo o esforço valer a pena”, conclui.

Fliv 2025.O acolhimento da OBR 2025 na programação do Festival Literário de Votuporanga, o Fliv, aconteceu assim que a Secretaria Municipal de Cultura e Turismo soube da conquista para a cidade. A edição comemorativa dos 15 anos do festival tem como tema justamente o debate atual sobre a relação entre o humano, as artes e a tecnologia, com destaque para questão da Inteligência Artificial (IA). O evento termina na noite de hoje.

Rejane Galdino, Diretora Adjunta de Administração do Campus Votuporanga, exalta a parceria entre IFSP e o poder público municipal para o fortalecimento de atividades científicas e tecnológicas na cidade. “Acreditamos que a robótica estimula a criatividade, o raciocínio lógico e a inovação entre os jovens, sendo fundamental para incentivar o interesse pela ciência e tecnologia de forma saudável”, diz. O palco da OBR 2025 foi montado na tenda do circo. 

A equipe de Robótica Artística do Campus São José do Rio Preto IFSP apresentou robô dançante ao som de música clássica [Fotografia: IFSP Votuporanga]

Para a gestora, a realização da etapa da OBR 2025 foi um desafio superado com trabalho coletivo e houve o interesse e a empolgação das crianças e adolescentes. “Um dos momentos mais genuínos, que nos fizeram perceber a importância de todos os esforços despendidos, foi o relato de um dos estudantes do IFSP, que nos mostrou o seu robô com orgulho, não por ter ocupado um lugar no pódio, mas por ter participado e ter informações para aprimorar o seu robô para as próximas competições e edições da OBR. O estudante estava acompanhado de sua mãe, orgulhosa e igualmente empolgada pelo interesse do filho”, conta.

Contato: O endereço de e-mail address está sendo protegido de spambots. Você precisa ativar o JavaScript enabled para vê-lo..br